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Scholien

MOOC – Die Illusion der Didaktik

Rahim Taghizadegan am 14. Juni 2017

Die wachsende Frustration über das Bildungssystem verstärkt die wiederkehrende Kritik an vermeintlich veralteten Lehrmethoden. Der Frontalvortrag sei überholt. Studien bestätigen die mangelnde Wirksamkeit

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Filed Under: Freie Bildung, Scholien

Infantilisierung und Aggression an Universitäten

Rahim Taghizadegan am 8. Juni 2017

Die gesellschaftliche Polarisierung unserer Tage scheint an den Universitäten nicht durch Erkenntnisdrang gemildert, sondern merkwürdigerweise noch verstärkt. Die alte Devise des Studiums sine

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Filed Under: Freie Bildung, Scholien

Ein objektiver Wert des Goldes? Physik versus Ökonomik.

Rahim Taghizadegan am 2. Juni 2017

Dass der Wert ökonomischer Güter alleine in der subjektiven Einschätzung ihrer Nützlichkeit liegen sollte, und diese Nützlichkeit wiederum auf subjektive Bedürfnisse oder Ziele gerichtet ist,

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Filed Under: Scholien, Vermögensanlage

Kunst als Investment?

Rahim Taghizadegan am 27. Mai 2017

Die meisten Anleger sind frustriert über die geringe Zahl an sinnvollen Anlagemöglichkeiten, während die wahrgenommene Ungewissheit steigt und zu weiterer Streuung drängt. Der Renditendruck tut

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Filed Under: Scholien, Vermögensanlage

Ökonomik und Ethik des Crowdinvesting — eine kritische Analyse

Rahim Taghizadegan am 21. Mai 2017

Nach dem Crowdfunding gewinnt nun auch das Crowdinvesting an Bekanntheit. Das Sammeln von vielen Kleinstinvestitionen auf digitalen Plattformen zur Unternehmensfinanzierung scheint in Zeiten der Kreditklemme

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Filed Under: Scholien, Vermögensanlage

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